Современные образовательные и профессиональные тренды на молодежном рынке труда
DOI: 10.33917/mic-6.125.2025.78-87
В рассматриваемый период (2000–2025 гг.) российская система образования претерпела значительные изменения, которые отражали социально-экономические трансформации государства. Общие тенденции включали в себя рост стремления населения к получению как среднего специального, так и высшего образования, формирование новых образовательных трендов, персонализацию образования, сокращение гендерных барьеров. Данный период характеризуется формированием новых, гибких форм занятости на молодежном рынке труда.
Источники:
1. Постановление Правительства РФ от 23 декабря 2005 г. N 803 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2006–2010 годы». Собрание законодательства Российской Федерации. 2006. N 2. ст. 186. URL: https://base.garant.ru/189041/
2. Постановление Правительства РФ от 15 апреля 2014 г. N 295 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации “Развитие образования” на 2013–2020 годы». Собрание законодательства Российской Федерации. 2014. N 17. Ст. 2058. URL: https://base.garant.ru/57406915/
3. Постановление Правительства РФ от 23 мая 2015 г. N 497 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2016–2020 годы». Собрание законодательства Российской Федерации. 2015. N 22. Ст. 3232. URL: https://base.garant.ru/71044750/
4. Постановление Правительства РФ от 26 декабря 2017 г. N 1642 (ред. от 24.07.2025) «Об утверждении государственной программы Российской Федерации “Развитие образования”». Собрание законодательства Российской Федерации. 2017. N 22. Ст. 2. URL: https://base.garant.ru/71848426/
5. Индикаторы образования: 2024. Статистический сборник / Н.В. Бондаренко, Т.А. Варламова, Л.М. Гохберг и др. М.: ИСИЭЗ ВШЭ, 2024. 416 с.
6. Индикаторы образования: 2025. Статистический сборник / Н.В. Бондаренко, Т.А. Варламова, Л.М. Гохберг и др. М.: ИСИЭЗ ВШЭ, 2025.















