Особенности управления просветительскими проектами в сфере культуры

DOI: 10.33917/mic-3.128.2026.74-83

Рассматриваются особенности управления просветительскими проектами в сфере культуры в ситуации глобальных социально-экономических и социокультурных вызовов, нарастания цивилизационного и ценностного противостояния. Управление просветительскими проектами в сфере культуры представлено как многоаспектный процесс, в котором необходимо учитывать актуальную нормативно-правовую базу, особенности проектного подхода, специфику сферы и инструментов реализации проекта, методы оценки эффективности проекта, характеристики целевой аудитории, общественный и информационный контекст и другие аспекты. Анализируются преимущества социокультурного проектирования в сфере культуры. Его особенности рассматриваются на примере реализованного при поддержке Президентского фонда культурных инициатив благотворительного, музыкально-просветительского проекта — показы рок-оперы «Хождение в огонь» в российских городах в 2024–2025 гг. В статье показано, что для государства и представителей культуры проектный подход открывает возможности оперативно реагировать на запросы общества в сфере культурной и духовной жизни, продвигать общественно значимые произведения искусства, повышать уровень культуры населения, поддерживать его гражданскую и патриотическую мотивацию с учетом принципов оптимальности затрат, развития партнерства государства с некоммерческими структурами и общественными организациями.

Источники:

1. Барсуков Д.П., Носкова Н.А. Государственная поддержка творческих инициатив организаций сферы культуры. Петербургский экономический журнал. 2015. №4. С. 39–47.

2. Булавина Д.М. Проектная деятельность в сфере культуры как механизм реализации культурной политики: автореф. дис…. канд. культурол. наук: 24.00.01. Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации. М., 2007. 24 с.

3. Голобородько А.Ю. Культурное просветительство в контексте инструментария государственной культурной политики / Голобородько А.Ю., Котов С.В., 2015. С. 183–190.

4. Гуревич П.С. Культурология: учебник для средних проф. учеб. заведений. Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. 328 с.

5. Духанина Л.Н. Будущее просветительства в свете глобальных вызовов / Л.Н. Духанина, А.А. Максименко. Москва: Рос. о-во «Знание», 2019. 208 с.

6. Запесоцкий А.С. Культура: взгляд из России. СПб.: СПбГУП, 2014. 848 с.

7. Злотникова Т.С. Философия творческой личности. Москва: Согласие, 2017. 918 с.

8. Ионин Л.Г. Социология культуры: учебник для бакалавриата и магистратуры. 5-е изд., испр. и доп. Москва: Юрайт, 2018. 333 с.

9. Корыхалова Н.П. В общении с музыкой: статьи и рецензии разных лет. СПб.: Композитор, 2011. 392 с.

10. Майоров А.В. Цели и задачи просветительской деятельности России на современном этапе: сборник материалов круглого стола «Место просветительской деятельности в современной образовательной политике. Санкт-Петербург: Рос. о-во «Знание», 2022.

11. Менсадиров А.И., Злотникова Т.С. Культурно-просветительская деятельность в современном российском регионе. Ярославский педагогический вестник. 2023. №6 (135). С. 240–250.

12. Носкова Н.А. Анализ практик проектного менеджмента в сфере культуры. Петербургский экономический журнал. 2018. №4. С. 50–56.

13. Постановление Правительства РФ от 1 июля 2022 г. №1195 «Об утверждении Правил осуществления просветительской деятельности». URL: https://base.garant.ru/404936297/

14. Протасова С.В. Просветительская деятельность в области искусства. Учебно-методическое пособие. Саратов, 2017. 53 с.

15. Резник Ю.М. Социокультурный подход как методология исследований. Вопросы социальной теории. 2008. Т. II. Вып. 1 (2). С. 305–328.

16. Салитова Ф.Ш. Культурно-просветительская деятельность как фактор стабилизации современного российского социума. Сервис в России и за рубежом. 2016. №5 (66) Т. 10. С. 94–104.

17. Сборник материалов круглого стола «Место просветительской деятельности в современной образовательной политике. Санкт-Петербург, 2022. 54 с.

18. Симбирцева Н.А. Просветительская деятельность: структурно-содержательный анализ понятия в отечественной традиции / Симбирцева Н.А., Челышева И.В. Педагогический журнал Башкоторстана. 2020. №4–5. С. 127–140.

19. Федеральный закон от 05.04.2021 №85 ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202104050036?in

20. Флиер А.Я. Теория культуры. Москва: Согласие, 2019. 328 с.

21. Харченко К.В. Управление проектами в сфере культуры. Справочник руководителя учреждения культуры. 2014. №6. С. 18–27.

22. Шарковская Н.В. Просветительская деятельность учреждений культуры в России: архитектоника модернизации/ Н.В. Шарковская, Н.Н. Ярошенко. Методические рекомендации. Химки, 2022. 103 с.

23. Якушкина М. С. Просветительство как ресурс развития пространства образования взрослых государств-участников СНГ. Научный диалог. 2016. №3 (51). С. 354–364.