Стратегический спецназ

Номер 4. Inside out

Реальность такова, что мир меняется намного быстрее, чем даже самые светлые умы осмысливают это. Осмысливать изменения трудно, еще сложнее – управлять ими. Российский бизнес сейчас как никогда нуждается в практических навыках анализа внешней среды и управления предприятиями в условиях нестабильности и высоких рисков. Можно ли этому учить и научиться? Как учить, что нужно знать и уметь? О современных подходах к бизнес-образованию, реализуемых в Институте экономических стратегий, с генеральным директором ИНЭС Александром Ивановичем Агеевым беседовала спецкор «ЭС» Вера Смирнова.

Пора думать о лидерстве

Номер 4. Inside out

Ректор Высшей школы международного бизнеса АНХ при Правительстве РФ Леонид Иванович Евенко, отвечая на вопросы нашего издания, анализирует изменения на рынке российского бизнес-образования за прошедшее десятилетие.

Инновационному обществу нужны новые профессионалы управления

Номер 4. Inside out

Автор формулирует принципиальные предпосылки для разработки инновационной модели, по которой должна быть организована система дополнительного образования госслужащих в контексте социально-инновационной ориентации государственного управления, а кроме того, выделяет краеугольные проблемы, без решения которых прорыв в будущее системы государственного управления не состоится.

Инновационный подход к подготовке управленческих кадров для современной экономики

Номер 4. Inside out

Автор приходит к выводу, что на практике самоориентированное обучение сводится к партнерству в обучении, что означает возможность разделить право выбора не только с преподавателями, но и с начальниками, подчиненными, друзьями.

Образование: реформировать или эффективно управлять?

Номер 4. Inside out

В качестве средства эффективного управления российским образованием автор предлагает использовать проверенные способы: планирование (в том числе и стратегическое), организационное строительство, а также мотивацию работников, занятых в образовательной сфере и так далее.

Игры в эффективное образование

Номер 4. Inside out

На основании наблюдений за современном состоянием системы российского образования автор делает вывод, что дополнительное образование, даже самое лучшее, не может заменить образовательной базы, как не способно заменить ее и самообразование…

Традиции и развитие

Номер 4. Inside out

Проректор по учебной работе Всероссийского заочного финансово-экономического института Светлана Валерьевна Тарасова, отвечая на вопросы нашего издания, анализирует насущные проблемы высшего профессионального образования в России в контексте построения учебного процесса в ВЗФЭИ.

Стратегии «коротких решений»

Номер 4. Inside out

Автор подчеркивает, что область допустимых решений очерчивается продуманной политикой поддержки партнерства вузов и бизнес-сектора — компаний, корпораций, фирм, организаций некоммерческого сектора, а также высоким темпом обновления учебных программ, гарантирующих качество образования, соответствующее современным вызовам экономики и общества, а вовсе не угадыванием спроса на профессии через 5–10 лет.

Бизнес + образование = ?

Номер 4. Inside out

Круглый стол с участием Николая Митрофанова, Анны Кудрявцевой, Родиона Чередниченко, Андрея Ускова, Сергея Толкачева, Александра Кацая, Антона Панфилова, Ирины Рощиной, Михаила Беляева, Татьяны Козловой, Алексея Капустина, Александра Румянцева, Павла Гаврилина и Алексея Смирнова

Бизнес-класс образования

Номер 4. Inside out

Круглый стол с участием Алексея Архипова, Владимира Эйтингона, Олега Кузнецова, Азата Ганеева, Альбины Гуковой, Сергея Литовченко и Марины Вишняковой