Российская ассоциация бизнес-образования: 20 лет достижений и перспективы развития

Номер 5. Градация недопустимого

Президент РАБО подводит итоги 20-летней деятельности организации и определяет направления ее дальнейшей деятельности.

Проблемы управления знаниями: происхождение и междисциплинарный характер

Номер 5. Градация недопустимого

В материале прежде всего содержится анализ причин возникновения данной проблематики. Основным аспектом автор считает изменение самой природы знаний, влияющих на социальный прогресс.

РАБО формирует культуру образования

Номер 5. Градация недопустимого

Владимир Викторович Годин, первый вице-президент РАБО, проректор ГУУ по бизнес-образованию и информационным технологиям, декан Высшей школы бизнеса ГУУ, отвечая на вопросы нашего издания, анализирует современную ситуацию в сфере бизнес-образования и роль РАБО в его развитии.

Сетевые взаимодействия в высшем профессиональном негосударственном образовании

Номер 5. Градация недопустимого

Автор выводит и формулирует четыре закона, на которых базируется сетевое управление в негосударственных вузах.

Выборочное влияние

Номер 5. Градация недопустимого

Статья представляет собой обзор тенденций бизнес-образования в России и за рубежом.

Инновационная практика подготовки IT-специалистов в университете «Дубна»

Номер 5. Градация недопустимого

В статье перечислены принципы образовательной модели университета «Дубна» и основные направления деятельности его подразделений.

Ключевые факторы конкурентоспособности в экономике знаний

Номер 5. Градация недопустимого

Исходя из того, что ключевыми факторами конкурентоспособности является опережающее создание и использование знаниевого ресурса, автор определяет также основные факторы торможения этого процесса и пути их преодоления, приводя в качестве примера модель организационного дизайна для компании, действующей в определенных условиях.

Региональная конкретика и московский динамизм

Номер 2. Стартовый импульс
Ключевые слова:

Анастасия Николаевна Боровская, исполнительный директор Русской Школы Управления, в беседе с заместителем главного редактора «ЭС» Ольгой Бардовой знакомит читателей нашего издания с динамикой развития рынка бизнес-образования в России и с ключевыми принципами работы собственного учреждения.

Показатели стратегического развития университета

Номер 2. Стартовый импульс
Ключевые слова:

Сущность предлагаемого автором альтернативного способа формирования системы показателей стратегического развития организации состоит в том, что прежде всего определяется основное содержание самой стратегии. Статья иллюстрирована подробной схемой приведенного алгоритма.