Качество российского образования как условие инновационного развития России

9 октября 2013 года в рамках VIII Национального Конгресса прошла Панельная дискуссия на тему: «Качество российского образования как условие инновационного развития России и модернизации отечественной промышленности». Модератором дискуссии выступил генеральный директор ИНЭС Александр Иванович Агеев.

В дискуссии приняли участие: Шудегов Виктор Евграфович, Заместитель Председателя Комитета Государственной Думы по образованию; Евтихиева Наталья Андреевна, Генеральный директор Российской ассоциации бизнес-образования (РАБО); Абанкина Ирина Всеволодовна, Руководитель Института развития образования НИУ «ВШЭ»; Капустин Валерий Сергеевич, Член Комитета ООО «Деловая Россия» по профессиональному образованию и подготовке кадров и многие другие.

К обсуждению были предложены следующие вопросы:

• Мониторинг и анализ состояния российской образовательной среды. Актуальные проблемы повышения качества предоставляемых организациями образовательных услуг.
• Стратегические и тактические цели и задачи реформирования (модернизации) образования в России. Достаточность ресурсного потенциала Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ.
• Кадровая безопасность и политика модернизации промышленности как факторы национальной безопасности.
• Инструменты оценки образовательных потенциалов образовательных организаций, эффективности и качества профессионального образования. Анализ мониторинговых моделей в образовании.
• Перспективы и форматы инновационного партнерства «государство – наука – бизнес – образование».
• Роль, особенности и тенденции развития российской конкурентной среды в сфере образования.
• Равноправная конкуренция – условие повышения эффективности российских вузов.
• Перспективы и проблемы введения контрактной системы отношений «Государство – образовательная организация – обучающийся».
• Барьеры «дорожных карт» в реализации национальных программ развития образования.
• Особенности и проблемы модернизации национальной системы аттестации кадров (ВАК).
• Основные тренды модернизации отечественной системы аттестации в рамках кадровой политики России.
• Сетевые взаимодействия в сфере образования.
• Автономность и самостоятельность образовательных организаций – залог успешного перехода к сетевым взаимодействиям в образовании.
• Нормативная база реализации индивидуальных образовательных траекторий.
• Роль и значение отечественного негосударственного образования.
• Перспективы внедрения дуальных систем образования.
• Риски и перспективы российского рынка образовательных услуг в условиях вступления России в ВТО.
• Электронное обучение и проблемы массовой переподготовки и повышения квалификации кадров в электронном обществе.
• Корпоративная система подготовки и профессионального совершенствования кадров. Состояние и актуальные проблемы развития.
• Проблемы и направления дальнейшего совершенствования законодательного и нормативного обеспечения образования в условиях перехода России к инновационному развитию.
• Проблемы профессиональной подготовки и воспитания нравственно-ответственных специалистов как решающий фактор общего развития.