Проблемы управления знаниями: происхождение и междисциплинарный характер

Номер 5. Градация недопустимого

В материале прежде всего содержится анализ причин возникновения данной проблематики. Основным аспектом автор считает изменение самой природы знаний, влияющих на социальный прогресс.